虽然中间剧情有点尴尬看多了有点审美疲劳然后槽点有点多以及结尾boss出现的有点生硬。（政府就这？？还有那罩子就随随便便就进来了？指boss）还有秒杀的奇奇怪怪啊喂！40和20的差距诶！这是能靠技巧弥补的嘛！！！虽然感觉boss最后有点放水的感觉但是40和20诶不应该是直接被按在地上吗！（虽然感觉总体是轻快的那种喜剧吧也不能那么认真，不过中间看的想吐槽就使劲吐槽吧稍微跳着点看感觉也没什么影响嗯，不过渚真的太戳我了嗯所以我观感还好。就是注意力基本在他身上而已是不是回放多瞅两眼那种
想起了曾经与同学逛街时，看到的杀老师的周边，不禁用嫌弃的目光瞥了一眼，怎么这么丑，黄不拉几的。
对杀老师的改观，是从看到它帮喜爱打棒球的杉野友人矫正动作开始。第一季主打日常，搞笑和温暖元素支撑起来，第二季也是最终季交代了杀老师那深藏心底的过往，最终季赚了我很多眼泪。在看到杀老师给每个同学留下的厚的可怕的建议书时，心如刀割，像是我也是三年E班的医院，像是我也失去了一个世界上最棒的老师。
杀老师教会了三年E班所有的所有。
结尾，我从渚的身上隐隐感受到了一丝气息，没错
看到第二季中间的时候，我便有了这样的感觉。
“这作者有点东西，他好像想用作品真的讨论点东西”
虽然这部番充满了章鱼的颜艺，无厘头的笑点，学生的日常，羁绊的感动。但是他也在潜移默化的教育观众。
其实细想那些主角团里每个人都有过各种各样的烦恼。而这些烦恼其实都是现实生活中我们成长中有过的烦恼。而主角团在和杀老师的故事中学习，互助，尝试改变，到最后的和问题合解其实给有类似问题却不知道怎么办的人一条路。或许我们身边没有那个黄色章鱼，但是我们也可以学着自己用同样的思路和解。
在《暗杀教室》第一季结束的时候，对于他的评价都是好坏参半，有的说这部番把教育作为重点写的非常好，也有人说这里的教育只是伪教育，徒有一个教育的壳子，实际上却主要以暗杀为主。可当第二季出来后，当我看完我只能说两个字：经典！这部番绝对是教师主题的经典之作！！！！
与第一季讲老师与学生的之间的暗杀不同，第二季更主要的是在讲老师与学生之间的羁绊。当学生遇到挫折时，老师会怎么鼓励你；当学生迷茫时，老师又会怎么指引你；当学生毕业时，老师会怎样守望你。。。这些问题杀老师都在动漫中为我们一一解释了。也许动漫中有很多设定不合理，但在教育这个主题上，确是非常的有新意。通过暗杀来创造学生与老师的羁绊，通过对立来寻找真正合适的教育方法。理事长，杀老师，雪村老师，乌间老师，这些老师教育方法虽然不同，但出发点都是为了学生好。连第一季我们恨之入骨的理事长，当我们看到他的过去时，我们也会为他惋惜，甚至理解他。
这部动漫有两点我最欣赏，一个就是没有一个老师是完美无缺的。理事长；做事果断，能力超人
很久没有写影评，可是看完真的觉得好感慨。观点仅仅代表个人，只是想做一下记录。
刚刚看完漫画，最后20话泪点太多，一边听着欠けた月一边看眼泪控制不住的流了下来。
“不想让杀老师死啊。”“好羡慕。”“他们的一年好珍贵。”脑海中一直滚动的话。
设定不得不说是一个近乎奇葩的乌托邦。
20马赫高速，形态颜色可以随意变化，力大无穷，学识方面近乎全能的怪物，因为一个误杀女老师的拜托，以毁灭地球为要挟要到顶级初衷的吊车尾班级教书，而这个班级是学校为了激励其他学生建在教学条件极差的偏僻山区的警钟。科学底蕴、人情渲染和为了推动剧情的契机都十分脱离实际，很有早期日漫夸张到生硬，为了发展而发展的发展，简单来说，哪怕接受了全能怪物出现的设定，这些事情的发生很不自然，有硬伤。政府、民众、学生家长等等这类灾难性事件会牵引的很多层面，漫画都一笔带过，轻如鸿毛，可能他只想说说教育的事吧。
可是三年E班，这些可爱的差生们，穿着特制的战斗服，突破顶尖的佣兵团队冲进重重的包围圈，拿出生日蛋糕为一个超能怪物老师唱歌的时候
《暗杀教室 第2季》值得回味！对动画第21集的一些想法
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