光绪二十八年,梁启超发表了题为《新中国未来记》的政治小说,围绕“今日之中国”,想象了中国在未来六十年的巨大变化。某些构想,已然烛照了历史的重要走向与文化的发展道路。时流乱潮下,他的“时间意识”,尤为意味深长:“国家人群,皆为有机体之物,其现象日日变化,虽有管葛,亦不能以今年料明年之事,况于数十年后乎!”
1902年,横空出世的新鲜事物,不只有这部深具文学史意义的作品。北京师范大学的前身——京师大学堂师范馆正式成立。后人可知,这同是梁启超投身国民教育的功不可没的成果
光绪二十八年,梁启超发表了题为《新中国未来记》的政治小说,围绕“今日之中国”,想象了中国在未来六十年的巨大变化。某些构想,已然烛照了历史的重要走向与文化的发展道路。时流乱潮下,他的“时间意识”,尤为意味深长:“国家人群,皆为有机体之物,其现象日日变化,虽有管葛,亦不能以今年料明年之事,况于数十年后乎!”
1902年,横空出世的新鲜事物,不只有这部深具文学史意义的作品。北京师范大学的前身——京师大学堂师范馆正式成立。后人可知,这同是梁启超投身国民教育的功不可没的成果
一朝一夕,今日即逝;一时一刻,今日须惜。据了解“无负今日”,源于《梁启超家书》,它表达了梁启超对家人以及对自己行为的恪守。而这个词,作为该片的片名。也被引申为——梁任公先生作为一名老师,他传道、授业、解惑的职责,以及在“觉醒年代”时期,在那个民众渴望知识的时期,所做出的、并传承至今的贡献。
正如电影中鲁迅先生的台词,“因为身外的青春倘一消灭,我身中的迟暮也即凋零了”,也如北师大校长王梓坤对自己老师“用生命点燃另一个生命”的怀念
白鸽和喜鹊飞过百年前的宣武门城楼,意气风发的少年从写有“国立北平师范大学”的楷书校牌旁跑过,梓坤校长在大雪纷飞中穿过师大红楼,小帆和老师在曦园前与百花合影……影片《无负今日》用笔墨书写柔情,用镜头定格时间,师大的人文气息悠悠显现。随着场景一幕幕流转,让初来师大的我想要去寻找,寻找时光远走后百廿师大的今日景象。
作为一名新生,我来到师大的第一件事就是和室友在校园里散步。其中,令我印象最深刻的风光就是曦园的百花,曦园也正是《无负今日》第三章节《青春》的主场景
韩愈在《师说》中写道:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。”所以,老师的存在,即是为学生答疑解惑,潜移默化中帮助学生树立远大的抱负和理想;而学生的目的,不单单是学习,还应感承师恩发光发热,找寻自我存在的价值;而学校的作用,则是老师和学生之间最重要的联系与纽带。就像影片《无负今日》所讲述的故事,一代代的教育工作者像园丁一样,把一批批的学生当成花朵一样,细心呵护精心培育。时代会变换,但不变的是传道授业解惑的真理。
《无负今日》的故事,穿梭于几个不同的历史时期
值得一看!知之行之,不忘历史《无负今日》亲身示范献礼片可以这样拍
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