2010年在豆瓣记录“已看”的电影。至今已过去8年了，但回忆起这部电影带来的触动竟然依旧可以拨动我的心弦。
记得第一次看这部电影是在高中课堂，一次难得的自修课，老师难得让我们在学业压力中放松一下，于是便放了这部在当时对我来说是有着不同意义的师生教育电影。
也让我深深记住了电影中的一句台词“carpe diem” ——“seize the day”——“珍惜时光，及时行乐”。
其中，“及时行乐”这个词也一直记到现在，差不多成为了我的生活态度之一。可以发现，我的豆瓣ID也是这样的谐音～
//很早以前写的东西了，作为今天第一次加入豆瓣的纪念。
《死亡诗社》不管从内容还是结构上看，都是典型的好莱坞大打感动牌的制作，但并不妨碍观者在观影过程中内心受到触动，这也就是通常情况下一部好莱坞电影能取得的最大成就了。
我的感触源自对自由的省视，没有绝对的自由，只取决于你在多大程度上将灵魂解开，并用多大的速度带着它奔跑。后来我又想，其实每个人都是天生的诗人，只是大多数人在打磨中丢失了最初的激情与狂想，换得用年轻也无法遮掩的平庸。
年轻人的平庸比毒苹果还可怕，就像一张粘乎乎的糖纸帖在地上，怎样也揭不开，只能在践踏中越变越肮脏。我想成为一只风筝，在某种呼喊声的召唤下飘摇直上，虽有挣扎，却是不断上升。
活着就是要能听到这种呼喊，当污垢堵住你的耳朵时，就永远失去了飞翔的能力。
基丁是不折不扣的理想主义者，罗宾.威廉斯很难得地收敛了固有的夸张喜剧天分，成功地扮演了基丁这样一个略带悲剧色彩的人物。放到一个更自由的社会，基丁可算是一名完美的教师，风趣、渊博，敢于在思想上引领学生摆脱束缚
“I went to the woods because I wanted to live deliberately ...
I wanted to live deep and suck out all the marrow of life!
To put to rout all that was not life...
And not when I came to die, discover that I had not lived...
我步入丛林 因为我希望活得有意义 ...
我希望活得深刻 汲取生命所有的精髓!
把非生命的一切全都击溃 ...
以免在我生命终结时，发现自己从来没有活过 ...
Just when you think you know something,
you have to look at it in another way.
当你认为你知道某件事时
必须再以不同角度看它
Even though it may seem silly
or wrong, you must try!
即使那看来似乎愚笨或错误
你们都必须试试
Now, when you read, don't just consider
what the author thinks...
当你阅读时
别只想到作者的见解
consider what you think.
想想你的见解
Boys, you must strive to find
your own voice.
孩子们，你们必须…
努力寻找自己的声音
原著中故事的结尾，佩里先生控告基廷毒害了内尔的心灵，要求学校赔偿物质上和精神上的损失。托德和其他死亡诗社的成员联合起来为基廷老师进行辩护。此时身患白血病的基廷老师病情日益严重，孩子们也被留校察看，最终基廷老师死于白血病，但是却对孩子们产生了不可磨灭的影响。导演更改了原著的结局，更加突出了孩子们的个人成长经历，但他同时表示他希望当时遵循了原著的意思。同时，该片成为北美高中英文课上的电影教材。
为了能够更好地捕捉到孩子们之间友谊的微妙发展
死亡诗社：激情是危险的
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