当我以单薄的身躯独自去对抗外面的凶险变得脏兮兮，我没有怨言因为这是我的工作，因为这是我的职责
但不是因此而受到你们嘲笑的原因，生而平等不能因为我的工作你就要视我低人一等！
我没有反抗这一切都是默默的接受：我只有一副身躯一双手，而你们有无数副身躯无数双手
直到我遇到漂漂亮亮的新同学，他刚来到就万受瞩目每个小朋友都想和他做朋友，不像我备受欺凌
但万万没有想到他竟然肯对我伸出援手还和我做朋友并一起画画！！！
那可是我最美好的时光啊！！！
我觉得我自己工作更有意义了！我更加为自己的工作而自豪！
可是转眼间你怎么可以拿我当做你越别人的谈资笑料呢？
说好的一辈子好朋友呢？
原来你跟那些欺负我的小朋友一样觉得我可笑，你和他们一样那么让我讨厌！
我以为我已经遇到新生活的曙光，可是这一切都被你亲手抹杀了
我发现我的工作没有了意义，我为什么要工作呢？放弃好了
任由漫天的雾霾将城市覆盖，将一切都埋与黑色之中，让大家一同体验一下那种脏兮兮的感觉
等等，我是不是误会了什么呢？原来我的朋友没有嘲笑我！！
电影很多方面并不特别地出彩，无论简笔画蜡笔画水彩素描油画等等都被人尝试过了，剧情也是人（暴）民（力）群（受）众（害）喜（者）闻（很）乐（辛）见（酸）得校园暴力。十几分钟也不可能像专著那样就校园暴力问题深入挖掘。以及镜头剪辑音乐等等都中规中矩。
最庸常的莫过于小猪“战胜了心中的黑暗，勇敢地驱散了小镇的黑暗”----这符合“以德报怨”这一奇怪的道德规训、因而略显畸形的桥段。
但有些开放的结尾却摆脱了“大白天下，恢复名誉，受人爱戴，施暴者羞愧难当”这样用心邪恶的设计。因为事实上校园暴力的许多施暴者和受害者都不会权势关系反转。
此外，缺位的家长也加重了短片的悲伤的气氛（当然即便小猪的父亲还在又能怎样呢？职业代际传承不过维持了小猪的社会经济地位的劣势）。
个人有些好奇那些看过短片的（不同年龄的）孩子都从中看到了什么。
画风新奇的小电影，人物形象萌得不要不要的。我认为电影旨在关注人与人之前友好交往，主角选定猪这种动物，就是想让我们有一种主观上的偏向，因为猪在我们生活中一般都认为它们忠厚老实，而确实也描写了他们家世代都是守坝员，为小镇吹散黑暗的雾霾，但实际生活中小猪却因为一直脏兮兮的被同学嘲笑。然后出场的是小狐狸，狐狸在我们眼中一直是狡猾阴险的代名词，可是这里小狐狸却是帮助小猪笑起来的挚友，它用画画帮助小猪走出了阴影，虽然他们也有过误会，但当小猪看到没有他守坝之后小镇的情景，还是抑制住了心中的难过，重新开始守坝，也和小狐狸重归于好。
虽然你曾受过非议，曾被人嘲笑，曾被人欺负，但自己心中总会有一个堤坝，当你在面对黑暗的时候，它就会提醒你守住自己的心，那样你终究会被这个世界温柔对待。
Keep the darkness away.
“守坝员”原来，一直都只有我自己一个人在这里守护着我自己！
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