第一集
阿久津：“愚蠢懒惰的人将会苦于差别待遇和不公平，聪明努力的人将享有各种特权度过充实的人生，这就是社会。你们知道这个社会有多少人过着人们羡慕的生活吗？——只有仅仅的6%。在日本100人中只有6人能过上幸福生活。这班上有24个儿童，也就是说，将来能遇上幸福生活的只有一、两个人，剩下的94%每天只有发着牢骚生活着，如果你们想成为那6%的话，只有从现在开始努力，取得好成绩，考个好大学。”
生：“我觉得不是只有进个好大学才是幸福的人生啊，运动、音乐什么的。。。”
阿久津：“哼
［第一集］
「愚蠢和懒惰的人将会苦於差别待遇和不公平，聪明努力的人将享有各种特权度过充实的人生，这就是社会。你们知道这个社会有多人过著人们羡慕的生活。知道吗？只有仅仅的 6%。在日本，100 人中只有6人能过上幸福生活。这个班上有 24 个学生，也就是说，将来能过上幸福生活的，只有一、两个人，其他的 94% 每天只有发著牢骚生活著。如果你们想成为那 6% 的话，只有从现在开始努力，取得好成绩，考个好大学。」
（我觉得不是只有进个好大学才是幸福的人生啊）
（是啊，运动、音乐什麼的）
「靠运动、艺术成功的可能性更小，那些一流的人才都是从小就接受一流老师们的英才教育，头悬梁椎剌骨努力著。你们这些凡人可以吗？」
（不要说什麼凡人）
（不懂在说什麼）
「你们已经比在著名私立学校上学的学生落後很多了。可以想像吗？他们现在享受著比你们优裕的生活，享受著你们绝不会有的特权和服务，即使生病了也可以不用排队，就有一流的医院给他治疗；即使是早上去排队也买不到的游戏，也可以简单地弄到手；即使是在迪士尼乐园
看第十话最后的时候莫名泪目，或许她从来不能再站在这个位置，从一开始，她就以一种决绝的姿态出现，不听解释，以自己的意念判断别人，即使最后拍的全场泪目，我也觉得:
如果是我，即使最后明白老师的目的，我也不会希望这样的老师出现在我小学生涯。
1.这种教育方式太过决断，如果孩子们没有通过一些努力而是班级和睦起来，有没有想过这个班级会怎么样啊，分崩离析?那孩子呢，在幼年的时候就遭受了虐待一样的黑暗，每个孩子都是家长的掌上明珠，没有孩子可以做小白鼠。小学孩子过早的接触社会的阴暗面
开头的镜头语言就很好，和美的噩梦、早餐时姐姐的传言、学校里一次比一次神秘而铿锵的脚步声……女王出场前就渲染着恐怖的威严。当镜头终于打在她面容上的一刹那，一丝不苟的头发，冷峻犀利的眼神，棱角分明的下颌，紧抿冷淡的嘴唇，和美跪地捡铅笔的姿态就像臣服。
一个以成绩为区分标准的社会就此建成，特权阶级和贱民学习委员阶级，班级的鄙视链，所谓的友情吹弹可破，一个由24个天真烂漫六年级孩子所组成的班级，如此反差巨大的成为了成年人社会规则的缩影，还要更甚。进入了女王的掌控
看完sp真的很能理解为什么真矢选择变魔鬼教师。即使是像以前那样开朗阳光，想和班上的同学们好好相处创造美好回忆，又如何呢？
池内因为想让真矢关注她而撒谎最终让真矢丢失工作，宫内不断地欺负同学还一直露出一副阴暗可怕的样子，叫同学去死，还用无所谓的表情问真疑惑为什么杀人呢？
就是因为缺少了真正该有的教育，以往的教师以温柔的样子来教育学生，不要让他们面临这么残酷的现实，这些等以后再说也不迟。如果真矢不这么做的话
《女王的教室》除非你也读了一大堆教育的书
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